تصميم التعلّم وتقديمه
تعلّم يعزز التقدير والممارسة
نصمم ورش العمل، والبرامج التدريبية، والمناهج، والمساقات الرقمية، ومنصات التعلّم المؤسسي التي تساعد الأشخاص على فهم القضايا المعقدة، وتطوير مهارات عملية، واتخاذ قرارات مستنيرة.
- منهاج أو برنامج تعليمي
- مواد تعليمية
- أدلّة للميسّرين
- أدوات القياس والتقييم
التعاقد على هذه الخدمة عندما
قد يشمل ذلك تصميم ورشة عمل واحدة أو منهج متكامل، أو إنشاء منصة تعليمية لتهيئة الموظفين والموظفات الجدد، أو التدريب المؤسسي، أو التطوير المهني المستمر، أو تقديم البرنامج، أو إعداد فريقكم لتقديم التدريب. ونضع نواتج التعلّم، والمحتوى، والأنشطة، وأدلة التيسير، وأدوات التقييم بما يلائم الفئة المستهدفة، والسياق، ومتطلبات التطبيق العملي.
نصمم تجربة التعلّم مع مراعاة كيفية وصول الأشخاص إليها، وتفاعلهم معها، وتطبيقهم لما تعلموه، آخذين في الاعتبار اللغة، وإمكانية الوصول، والأدوار، وظروف العمل. ويمكن تقديم البرامج باللغتين العربية والإنجليزية، حضورياً، أو عبر الإنترنت، أو من خلال التعلّم الذاتي، أو بصيغة مدمجة تجمع بين أكثر من أسلوب.
يكفي أيّ سبب من الأسباب التالية لحجز استشارة.
تريدون تعزيز معارف الموظفين والموظفات، أو الشركاء والشريكات، أو غيرهم من المجموعات التي تعملون معها، ومهاراتهم وقدرتهم على التقدير.
تعملون على إدخال سياسة، أو نظام، أو طريقة عمل جديدة، وتحتاجون إلى مساعدة الأشخاص على فهمها واستخدامها.
تحتاجون إلى تصميم مساق، أو منهج، أو ورشة عمل لفئة مستهدفة وغرض محددين.
تحتاجون إلى منصة تعليمية لتنظيم تهيئة الموظفين والموظفات، أو التدريب المؤسسي، أو التطوير المهني المستمر.
تريدون توسيع نطاق عملياتكم وتقليص الوقت اللازم لتهيئة الموظفين والموظفات، والمتعاقدين والمتعاقدات، والموردين والموردات، والشركاء والشريكات، من خلال تعلّم منظم وموارد قابلة لإعادة الاستخدام.
يتسم التدريب القائم بالعمومية المفرطة، أو أصبح قديماً، أو يصعب تطبيقه في الممارسة العملية.
تحتاجون إلى برنامج يصلح للعمل عبر لغات، أو بلدان، أو بيئات مهنية مختلفة.
تريدون إعداد مدربيكم ومدرباتكم وتطوير مواد يمكنهم استخدامها مع مجموعات مستقبلية.
تحتاجون إلى تعلّم رقمي أو ذاتي الوتيرة يستطيع الأشخاص الوصول إليه في أوقات وأماكن مختلفة.
ما الذي تحصلون عليه؟
قد تشمل مخرجاتكم، وفقاً لنطاق العمل المتفق عليه:
منهاج أو برنامج تعليمي
بمخرجات تعلّم واضحة، وهيكل للدورة، وخطط للجلسات.
مواد تعليمية
كالعروض التقديمية، والتمارين، ودراسات الحالة، وأوراق العمل، والموارد العملية.
أدلّة للميسّرين
أدلة للميسرين والميسرات توضح كيفية تقديم الجلسات، وإدارة النقاشات، واستخدام المواد مع مجموعات مستقبلية.
أدوات القياس والتقييم
للتحقّق من الفهم، وجمع التغذية الراجعة، وتقييم كيفية تطبيق التعلّم.
دورات رقمية
مساقات رقمية تتضمن محتوى منظماً، وأنشطة، وتقييمات للتعلّم بالوتيرة الذاتية أو للاستخدام إلى جانب الجلسات المباشرة.
منصّة تعليمية
منصة تعليمية تُبنى أو تُعدّ لتهيئة الموظفين والموظفات، أو التدريب المؤسسي، أو التطوير المستمر، وتتضمن خصائص متفقاً عليها لتنظيم المساقات، وإدارة الوصول، ومتابعة التقدم.
تقديم التدريب وإعداد المدرّبين
عبر ورش العمل أو البرامج التدريبية أو تدريب المدرّبين، حضوريًا أو عبر الإنترنت.
ما الذي تتضمنه هذه الخدمة؟
تعتمد معظم المهام على أكثر من عنصر واحد من هذه العناصر.
تقييم احتياجات التعلّم وتصميم المناهج
تحديد احتياجات التعلّم وتطوير المساقات، والمناهج، والبرامج المنظمة استناداً إليها.
- احتياجات التعلّم
- الدورات
- المناهج
- البرامج المنظَّمة
التدريب وورش العمل
تصميم ورش عمل مصممة وفق الاحتياجات وتقديمها، إلى جانب برامج التطوير المهني والتعليم التنفيذي للفرق، والقيادات، والمؤسسات الشريكة.
- ورش عمل مخصّصة
- برامج التطوير المهني
- التعليم التنفيذي
- الفرق والقيادات
- المؤسسات الشريكة
تدريب المدرّبين
إعداد مدربيكم ومدرباتكم لتقديم البرامج بثقة، مع تزويدهم بإرشادات عملية ومواد يمكن استخدامها مستقبلاً.
- مدرّبوكم أنتم
- تقديم واثق
- إرشادات عملية
- مواد للاستخدام المستقبلي
تطوير الدورات الرقمية
إنشاء مساقات تفاعلية يستطيع الأشخاص إكمالها بالوتيرة التي تناسبهم أو بالتوازي مع الجلسات المباشرة.
- دورات تفاعلية
- تعلّم ذاتي الإيقاع
- مدمج مع جلسات مباشرة
تطوير المنصّات التعليمية
بناء منصات لتنظيم التعلّم، وتقديم المساقات، وإدارة الوصول، ومتابعة المشاركة والتقدم.
- منصّات التعلّم
- تقديم الدورات
- إدارة الوصول
- تتبّع المشاركة والتقدّم
التهيئة الوظيفية والتدريب المؤسسي
تطوير تعلّم متسق وقابل لإعادة الاستخدام للموظفين والموظفات، والمتعاقدين والمتعاقدات، والموردين والموردات، والشركاء والشريكات، بما يساعد المؤسسات على توسيع نطاق عملياتها وتقليص الوقت اللازم للتهيئة.
- تعلّم قابل لإعادة الاستخدام
- الموظفون والمتعاقدون
- المورّدون والشركاء
- تهيئة أقصر مدة
هياكل الإرشاد والتوجيه
تصميم برامج تدعم التأمّل الموجَّه، والتطوير المهني، وتطبيق التعلّم في العمل. ونطوّر التعلّم بالعربية والإنجليزية، بما في ذلك برامج مصمَّمة لدعم التطوير المهني المستمر (CPD).
- برامج الإرشاد
- برامج التوجيه
- التأمّل الموجَّه
- التطوير المهني
- تطبيق التعلّم في العمل
كيف نصمم التعلّم ونقدمه؟.
نبدأ بالحاجة.
نبدأ بالحاجة. نحدد ما يحتاج الأشخاص إلى معرفته وفعله، وما يفهمونه بالفعل، وما يحتاجون إليه من دعم لوضع التعلّم موضع التطبيق.
نربط التأمّل بالممارسة.
نربط التأمل بالممارسة. نستند إلى المقاربات النسوية والنقدية في التعليم، ونستخدم الأدلة، والنقاش، والتمارين العملية لمساعدة الأشخاص على مساءلة الافتراضات، وفحص علاقات القوة، وبناء المهارات.
نصمّم للجمهور.
نصمم للفئة المستهدفة. نراعي اللغة، وإمكانية الوصول، والأدوار، وظروف العمل. ونطوّر المواد الإنجليزية والعربية مع الاهتمام بالمعنى، والأمثلة، والسياق.
نجعل المنصّات سهلة الاستخدام.
نجعل المنصات سهلة الاستخدام. نصمم ونختبر كيفية وصول الأشخاص إلى التعلّم وكيفية إدارة القائمين والقائمات على المنصة له، ثم نحسّن المنصة ومحتواها استناداً إلى التغذية الراجعة.
نستعدّ للاستخدام المستمر.
نُعِدّ للاستخدام المستمر. نزوّد المدربين والمدربات والقائمين والقائمات على الإدارة بإرشادات واضحة لتقديم البرامج، وتهيئة المجموعات المستقبلية، والحفاظ على تحديث المحتوى.
نقيّم التعلّم ونتائجه.
نقيّم التعلّم والنتائج. نتفق على كيفية تقييم النجاح، بما يشمل الفهم، والتطبيق العملي، والوقت اللازم للتهيئة عند الحاجة. وتساعد التقييمات والتغذية الراجعة على تحديد ما يحتاج إلى تحسين.
العمل بلغتكم
نعمل باللغتين الإنجليزية والعربية بوصفهما لغتي عمل أصليتين في جميع خدماتنا وعلى أي نطاق. ويشمل ذلك تصميم البحوث والعمل الميداني، وصياغة السياسات، وتقديم التدريب، والتيسير، وإعداد المخرجات المكتوبة.
كما نعمل باللغتين الفرنسية والإسبانية في المهمات الأصغر، بما يشمل ورش العمل والجلسات التدريبية، والمقابلات والمشاورات، والمراجعات المحددة، ومراجعة الترجمة والمواءمة مع السياق المحلي. وينفذ هذا العمل زملاء وزميلات يعملون أصلاً بهاتين اللغتين.
في المهمات واسعة النطاق التي تُنفذ بالفرنسية أو الإسبانية، نوضح لكم حدود قدراتنا ونساعدكم على هيكلة المهمة وفقاً لذلك. وقد صممنا مشاورات ويسّرناها باللغات الإنجليزية والعربية والفرنسية والإسبانية في أربعة عشر بلداً؛ ولذلك ندرك ما يتطلبه هذا العمل، ولا نقبل مهمات لا نستطيع تنفيذها بالمستوى نفسه.
عندما تتطلب المهمة لغات أخرى، نستطيع ترتيب القدرات اللازمة من خلال شبكتنا الدولية، وسنوضح بشفافية ما يضيفه ذلك إلى الوقت والتكلفة.
نماذج من عملنا في الممارسة
منهج للقيادة في مؤسسة عالمية
احتاجت مؤسسة عالمية تعمل في مجال مكافحة الألغام إلى تدريب على القيادة الشاملة يصلح للتطبيق عبر عدة بلدان. طوّر المركز منهجاً يتألف من خمس وحدات، ويغطي القوة، والثقافة المؤسسية، والحوكمة، والمساءلة، والتواصل، إلى جانب أدلة للميسرين والميسرات، وتمارين، وأدوات للتقييم. وبعد تجريبه في العراق وليبيا، أصبح برنامج المؤسسة العالمي للتدريب على القيادة.
تصميم التعلّم وتقديمه
تعلّم رقمي ثنائي اللغة حول الرصد والتقييم والمساءلة والتعلّم النسوي
أرادت مؤسسة شريكة إتاحة الرصد والتقييم والمساءلة والتعلّم النسوي للمؤسسات الناشئة. طوّر المركز مساقاً ذاتي الوتيرة باللغتين الإنجليزية والعربية، شمل المحتوى، والأنشطة التفاعلية، والتقييمات، وإعداد المساق على منصة تعليمية. وأُتيح المساق للجميع، ودُعم بجلسة مباشرة للأسئلة والأجوبة.
تصميم التعلّم وتقديمه
الأسئلة الشائعة
مناقشة برنامج تعلّم أو منصة
أخبرونا بالفئة المستهدفة بالتعلّم، وما تحتاج إلى معرفته أو فعله، وما لديكم بالفعل. وسنساعدكم على تحديد البرنامج، وصيغة تقديمه، وأي متطلبات تتعلق بالمنصة.
